在线无码视频二区,国产精品无码三级国产专区,国产精品秘 麻豆果冻传媒在线,国产精品蜜桃无码xxx

    <source id="z7wt6"><mark id="z7wt6"></mark></source>
    1. <table id="z7wt6"></table><big id="z7wt6"></big>

    2. 2016年江西省招警考試行測數(shù)量關(guān)系備考:利潤問題

      利潤利息問題是一類?嫉慕(jīng)濟類問題,與我們現(xiàn)實生活息息相關(guān)。利潤利息問題包括兩類問題,一類是利潤問題,一類是利息問題,其中尤以利潤問題最為常見。
      利潤問題
      利潤問題包括基本利潤問題和利潤率問題兩類,考生需要熟悉的公式如下:
      期望利潤=定價-進價
      實際利潤=售價-進價
      總利潤=單利潤×規(guī)模量
      折扣=售價÷定價
      期望利潤率=期望利潤÷成本=定價÷成本-1
      實際利潤率=實際利潤÷成本=售價÷成本-1
      【例1】(2008年北京)
      張先生向商店訂購某種商品80件,每件定價100元。張先生向商店經(jīng)理說:“如果你肯減價,每減1元,我就多訂購4件。”商店經(jīng)理算了一下,他如果減價5%,那么由于張先生多訂購,仍可獲得與原來一樣的利潤。這種商品的成本是多少?
      A.65元                    B.70元 
      C.75元                    D.80元
      【一佳名師解析】此題答案為C。減價5%說明此時的定價是95元,而銷售的商品數(shù)為80+4×5=100件,設(shè)成本為X,則減價前的利潤為80×(100-X),減價后的利潤為100×(95-X),兩者相等,得到X=75,因此答案為C。
      【變1】(2007年廣西)
      將進貨單價為90元的某商品按100元一個出售時,能賣出500個,已知這種商品如果每個漲價1元,其銷售量就會減少10個,為了獲得最大利潤,售價應(yīng)定為(   )。
      A.110元                   B.130元 
      C.120元                   D.150元
      【一佳名師解析】此題答案為C,代入法可解。設(shè)漲價X元,則售價為100+X元,銷售量為500-10X個,那么利潤=(100+X-90)(500-10X),即利潤=(10+X)(500-10X),用代入法可以驗證當(dāng)X=20時利潤達(dá)到最大,因此答案為C。
          核心提示:熟悉運用公式是解決利潤問題的關(guān)鍵。通俗地理解,“進價”就是買入價,“售價”就是賣出價,“利潤”就是買賣價差。
      【例2】(2012年國考)
      甲乙二人協(xié)商共同投資,甲從乙處取了15000元,并以兩人名義進行了25000元的投資,但由于決策失誤,只收回10000元。甲由于過失在己,愿意主動承擔(dān)的損失。問收回的投資中,乙將分得多少錢?
      A.10000元                 B.9000元
      C.6000元                  D.5000元
      【一佳名師解析】此題答案為A。甲乙兩人的總投入是25000元(成本),但只收回了10000元(售價),實際損失了15000元(利潤),由于甲承擔(dān)的損失,即承擔(dān)10000元損失,那么乙承擔(dān)5000元的損失,而乙總共投入了15000元,那么他應(yīng)當(dāng)收回15000-5000=10000元,因此答案為A。
      【變2】(2011年9•17聯(lián)考)
      某市規(guī)定,出租車合乘部分的車費向每位乘客收取顯示費用的60%,燃油附加費由合乘客人平攤。現(xiàn)有從同一地方出發(fā)的三位客人合乘,分別在D、E、F點下車,顯示的費用分別為10 元、20 元、40元,那么在這樣的合乘中,司機的營利比正常(三位客人是一起的,只是分別在上述三個地方下車)多(   )。
      A.2 元                      B.10 元
      C.12 元                    D.15 元
      【一佳名師解析】此題答案為B。如果是合乘,則第一個下車的乘客給司機10×60%=6元,第二個乘客給司機20×60%=12元,此時由于兩個乘客已經(jīng)下車了,所以第三個乘客坐完后面的路程就不算合乘,需要交全額費用,即第三個乘客給司機合乘部分的費用是20×60%=12元,給司機剩余部分的費用是40-20=20元,所以第三個乘客給司機12+20=32元;根據(jù)上面的分析和計算,選擇合乘計費方案司機總共可以獲得6+12+32=50元,比正常的40元多10元,因此答案為B。
          核心提示:經(jīng)濟分?jǐn)傤悊栴}是非常現(xiàn)實的一類問題,在一般的分?jǐn)倖栴}中,要求分?jǐn)偨Y(jié)果具有“公平性”,即按比例分?jǐn)偅?ldquo;多勞多得”,除非題目中有特別說明。
      【例3】(2010年國考)
      一商品的進價比上月低了5%,但超市按上月售價銷售,其利潤提高了6個百分點,則超市上月銷售該商品的利潤率為(   )。
      A.12%                     B.13% 
      C.14%                     D.15%
      【一佳名師解析】此題答案為C。設(shè)原進價為X,原售價為Y,則原利潤率為-1,而現(xiàn)利潤率變?yōu)?img alt="" src="/uploads/151218/1-15121Q10405394.jpg" style="width: 48px; height: 34px;" />,比原利潤率提高了6%,即:,易得,即原利潤率為114%-1=14%,因此答案為C。
      【變3】(2011年國考)
      受原材料價格漲價影響,某產(chǎn)品的總成本比之前上漲了,而原材料成本在總成本中的比重提高了2.5個百分點。問原材料的價格上漲了多少?

      【一佳名師解析】此題答案為A。由于總成本上漲了,我們可以設(shè)上漲前總成本為15,則上漲后總成本為16,設(shè)上漲前原材料價格為X,則上漲后原材料價格為X+1(總成本由15漲到16是因為原材料價格上漲引起的),于是有:=2.5%,解得X=9,即原材料價格由9漲到10,上漲了,因此答案為A。
          核心提示:利潤問題和資料分析中的相關(guān)概念是重合的,即“進價”相當(dāng)于“前期量”,“售價”相當(dāng)于“后期量”,“利潤”相當(dāng)于“增長量”,而“利潤率”相當(dāng)于“增長率”,考生要理解這些關(guān)系。
      【例4】(2010年9•18聯(lián)考)
      某家具店購進100套桌椅,每套進價200元,按期望獲利50%定價出售,賣掉60套桌椅后,店主為了提前收回資金,打折出售余下的桌椅,售完全部桌椅后,實際利潤比期望利潤低了18%,問余下的桌椅是打幾折出售的?
      A.七五折                   B.八二折 
      C.八五折                   D.九五折
      【一佳名師解析】此題答案為C,比例法可解。由已知,設(shè)進價是1,那么定價是1.5,期望利潤是0.5,而實際利潤是0.5×82%=0.41(實際利潤比期望利潤低了18%),即最終的平均售價是1.41,顯然,平均售價由兩部分組成,一部分是沒有打折的,占60%,另一部分是打折的,占40%,設(shè)余下的桌椅打X折出售(注意打折是按定價打折),于是有:1.5×60%+1.5X×40%=1.41,容易算得X=0.85,因此答案為C。
      事實上,本題也可以用十字交叉法解決,但思路大同小異,我們可以求出“平均折扣”,而“平均折扣=平均售價÷定價”,在這個問題中就是=0.94,剩下的就是套用十字交叉法的模式即可解決。
      【變4】(2011年國考)
      某商店花10000元進了一批商品,按期望獲得相當(dāng)于進價25%的利潤來定價。結(jié)果只銷售了商品總量的30%。為盡快完成資金周轉(zhuǎn),商店決定打折銷售,這樣賣完全部商品后,虧本1000元。問商店是按定價打幾折銷售的?
      A. 九折                     B. 七五折 
      C. 六折                     D. 四八折
      【一佳名師解析】此題答案為C。設(shè)商店是按定價打X折銷售的,那么實際所得是10000-1000=9000元,而這9000元由兩部分構(gòu)成,一部分是沒有打折的,占30%,另一部分是打折的,占70%,于是有:12500×30%+12500X×70%=9000,方程兩邊同時除以100,再乘以8,得到300+700X=720,解得X=0.6,因此答案為C。
          核心提示:當(dāng)最后的收支情況是用比例形式給出來時,我們大可不必去計算實際的收支,而只要用比例法的思想來求解就可以了(通常以1作為起點);當(dāng)最后的收支情況給出的不是比例形式,那么就需要我們用實際的數(shù)據(jù)來計算。

      責(zé)編:一佳教育