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      300段申論熱點金句，背了就能用，提高8分（2）
      


      

      


      

      


      

      
	【軍哥原創(chuàng)文章，僅供參考】

      

      
	
      

      

      寫好文章需要背素材、背金句、學觀點
	
      

      就好比做房子，需要磚瓦、水泥一樣

      

      否則就是無源之水，無本之木
	
      

      好的文章是“背”出來的

      

      好的文章是“改”出來的
	
      

      好的文章是“仿”出來的

      


      
      
	
      

      我佩服一種人，那種天資聰穎的

      

      我欣賞一種人，那種有強大執(zhí)行力的
	
      

      我喜歡一句話，勤能補拙，天道酬勤

      

      我喜歡一種動物，狼
	
      

      它目標明確、堅韌不拔、吃苦耐勞

      

      有強大的攻擊力、戰(zhàn)斗力
	
      


      

      

      愿你成為考場的那匹狼
	
      

      成為橫掃一切對手的狼

      

      
	
      
      

      

      今天有同學對我說，魏老大，好累哦
	
      

      備考真心累，身體被掏空了，要死了

      

      說實話，不累是假的，要死了也是假的
	
      

      天天上課做題、模考、背熱點

      

      如果真的累了，就看看這個吧
	
      


      
      

      

      
	
      

      由于申論的閱卷工作任務(wù)繁重

      

      因此，在寫申論分論點時
	
      

      用適當?shù)?/span>修辭（比喻、擬人）來展現(xiàn)出文采

      

      給閱卷者一個較好的“第一印象”，打動他
	
      

      對于文章分數(shù)的提升作用也是巨大的

      

      今天學習申論熱點金句第二講
	
      

      放下偏見，扔掉懶惰

      

      從現(xiàn)在起，開始學習
	
      

      你也能寫出一手好文章

      


      
      
	
      

      金句：發(fā)揮“探照燈”作用，捕捉問題的關(guān)鍵點；發(fā)揮“顯微鏡”作用，診斷問題風險點；發(fā)揮“指南針”作用，指明問題的發(fā)展方向。
      
軍哥點撥：＂探照燈、顯微鏡、指南針”是很好的一組分論點。小寶寶們，在申論寫作時可以學習借鑒一下。
      
仿寫：
      
發(fā)揮“探照燈”作用，捕捉發(fā)展特色小鎮(zhèn)的關(guān)鍵點。
      
發(fā)揮“顯微鏡”作用，診斷發(fā)展特色小鎮(zhèn)的風險點。
      
發(fā)揮“指南針”作用，指明特色小鎮(zhèn)的發(fā)展方向。
      

      
金句：＂望”，要認真查看，做到心中有數(shù)；“聞”，要把問題放在首位；“問”，要充分調(diào)研，廣泛聽取群眾意見和建議；“切”，要把“開方”貫穿其中，突出邊做邊改。
      
軍哥點撥：中醫(yī)治療講究＂望聞問切＂，合為四診。望，指觀氣色；聞，指聽聲息；問；指詢問癥狀；切；指摸脈象。正所謂，“望聞問切四字，誠為醫(yī)之綱領(lǐng)。”這種表述方式很有特色，在申論寫作中學會運用可獲得意想不到的效果。廣泛應(yīng)用于各類社會、民生領(lǐng)域的突出問題。
      
仿寫：
      
用好＂望問”，查看中小學校外補課的現(xiàn)象，做到心中有數(shù)。
      
用好“問”字，要充分調(diào)研中小學校外補課亂象的原因，廣泛聽取群眾的意見和建議。
      
用好“切”字，做到因城施策、因事施策，突出邊做邊改。
      


      

      

      金句：在這個充滿激情、充滿希望的盛夏七月，在這個棋到中盤、賽至中場的時間節(jié)點，我們曬出上半年各項工作的成績單、畫出下半年攻堅決勝的路線圖、發(fā)出新時代治贛興贛的動員令。
      軍哥點撥說明：“曬出......成績單、畫出......路線圖、發(fā)出……動員令”是一種典型的表達方式，也是申論寫作中最常用的開篇方法，曬出，畫出、發(fā)出，詞用得動感十足。

      金句：干在實處無止境，走在前列謀新篇。精準扶貧要＂出實招、下實功、見實效＂，讓實干家施展身手、讓探路人專心謀事、讓一佳公考開拓者奮勇前行。
      
軍哥點撥：很官方，很強大，很喜歡，很好用。
      
仿寫：
      
落實精準扶貧，要在精準施策上出實招。
      
落實精準扶貧，要在精準推進上下實功。
      
落實精準扶貧，要在精準幫扶上見實效。
      

      
金句：因此，要加強基礎(chǔ)研究，提升原始創(chuàng)新能力，努力讓我國在區(qū)塊鏈這個新興領(lǐng)域走在理論最前沿、占據(jù)創(chuàng)新制高點，取得產(chǎn)業(yè)新優(yōu)勢。
      
軍哥點撥：非常官方，非常標準的表述，同學們請借鑒之，主要用在文頭點明觀點、看法。也可以提煉出＂走在理論最前沿、占據(jù)創(chuàng)新制高點、取得產(chǎn)業(yè)新優(yōu)勢＂一組分論點。
      
仿寫：
      
智慧城市建設(shè)要走在理論最前沿。
      
智慧城市建設(shè)要占據(jù)創(chuàng)新制高點。
      
智慧城市建設(shè)要取得產(chǎn)業(yè)新優(yōu)勢。
      


      金句:注重解決群眾最急最憂最盼的問題，就要把握主題教育總要求，增強為民造福的自覺性；就要上下聯(lián)動，扎實推進專項整治；就要回應(yīng)群眾關(guān)切，把為民服務(wù)落到實處。
      
軍哥點撥：非常好的關(guān)于主題教育活動的三個層面的觀點。
      


      
	
      

      金句：時代畫卷，在砥礪前行中鋪展；精彩華章，在不懈奮斗中書寫；百年夢想，在真抓實干中實現(xiàn)。
      
軍哥點撥：非常漂亮的收尾，背下來才能書寫人生的華章，點燃人生的夢想。
      
仿寫：時代潮流，浩浩蕩蕩，唯有弄潮兒能永立潮頭。歷史車輪，滾滾向前，唯有奮斗者能乘勢而上。不忘初心，牢記使命，我將無我，不負韶華。
      


      

      

      金句：以堅定的理想信念堅守初心，以真摯的人民情懷滋養(yǎng)初心，以牢固的公仆意識踐行初心，永遠不能脫離群眾、輕視群眾、漠視群眾疾苦。
      
軍哥點撥：可以提煉、仿寫出＂堅定信念守初心、真摯情懷養(yǎng)初心、牢固意識行初心＂一組關(guān)鍵詞，可用于＂不忘初心，牢記使命＂這類申論文章的分論點。
      

      
金句：每到重大歷史關(guān)頭，文化都能感國運之變化、立時代之潮頭、發(fā)時代之先聲，為億萬人民、為偉大祖國鼓與呼。
      
軍哥點拔：體現(xiàn)出文化的重要性、價值。另外，“感xx之變化、立xx之潮頭、發(fā)xx之先聲”，加上相應(yīng)的主題，一組分論點就出來了。
      
仿寫：
      
感鄉(xiāng)風文明之變化。
      
立鄉(xiāng)風文明之潮頭。
      
發(fā)鄉(xiāng)風文明之先聲。
      

      
金句：＂輸血＂更要＂造血＂，＂普惠＂更要“精準”，＂送錢＂更要＂扶志＂。
      
軍哥點撥：非常好的一組分論點，直接用即可。
      
仿寫：
      
扶貧工作,始終牢記要＂輸血＂更要＂造血＂。
      
扶貧工作,始終牢記要＂普惠＂更要“精準”。
      
扶貧工作,始終牢記要＂送錢＂更要＂扶志＂。

      
      
	
      
金句：大力發(fā)展民族企業(yè)，突破＂高精尖＂技術(shù)，推出高性能產(chǎn)品，打造自己的品牌，拒絕＂卡脖子、跟著跑、看臉色＂。
      軍哥點撥：＂卡脖子、跟著跑、看臉色＂魏軍老師認為是非常不錯的一組分論點，可廣泛應(yīng)用于＂高端制造業(yè)、科技創(chuàng)新、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)＂等領(lǐng)域，＂突破、推出、打造＂也可以仿寫出個性化的金句。
      仿寫1：
      自主創(chuàng)新讓中國發(fā)展不再有＂卡脖子＂的隱憂。
      自主創(chuàng)新讓中國發(fā)展不再有＂跟著跑＂的疲憊。
      自主創(chuàng)新讓中國發(fā)展不再有＂看臉色＂的尷尬。
      仿寫2：
      人工智能應(yīng)成為市場需求的＂風向標＂。
      人工智能應(yīng)成為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的＂重抓手＂。
      人工智能應(yīng)成為高質(zhì)量發(fā)展的＂發(fā)動機＂。
	
      
		
      
	
      


      
      

      

      
	
      

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      責編:一佳教育