高頻實詞辨析

實詞是選詞填空中辨析的重點，也是言語表達的關鍵。下面羅列出100組高頻實詞辨析，希望考生從語法、色彩、程度、側重、范圍等角度認真掌握。
A
【安置•安頓•安排】“安置”重在于“置”，使工作、生活、物品等有適當?shù)奈恢茫�或指人或物的處置各得其所，又指安置親屬、行李、災民等；“安頓”著重在于“頓”，妥當安排使有著落。“安排”著重于“排”，分輕重緩急，先后主次，有條不紊地處置人或事物，多指人事、任務等的處理。
【黯然•暗然•岸然】“黯然”，指“陰暗的樣子”，也用來指“心里不舒服，情緒低落的樣子”。“暗然”的“暗”有“光線不足、黑暗”的意思。“岸然”指“嚴肅的樣子”。
【懊悔•懊惱】懊悔重在“悔”——后悔，更多的是“責己”；懊惱重在“惱”——煩惱，更多的是“怨天尤人”。
B
【把戲•伎倆】前者指花招，蒙蔽人的手法。后者指不正當?shù)氖侄危ㄙH義重）。
【包括•包羅•包含•包涵】“包括”可指具體事物，又可指抽象事物，如意識形態(tài)，包括政治、法律、道德等思想觀點。“包羅”指廣大范圍，眾多事物，常說包羅萬象。“包含”對象多是抽象事物，如：這句話包含好幾層意思。“包涵”指請人原諒，如：請多包涵。 
【暴病•抱病】二者都與疾病有關，但詞性和詞義不同。“暴病”指突然發(fā)作，來勢很兇的病，名詞，如“一場暴病，整得他意志完全消沉了”。“抱病”指有病在身，動詞，如“自此以后，他一直抱病在家，不再露面”。
【爆發(fā)•暴發(fā)】“爆發(fā)”，①指巖漿突然沖破地殼，向外進出，如“火山爆發(fā)”；②指通過外部沖突而發(fā)生的質變，如“爆發(fā)革命”；③指力量、情緒等忽然發(fā)作，或事變突然發(fā)生，如“會場里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲”。“暴發(fā)”，①指突然發(fā)作，如“山洪暴發(fā)”；②指突然發(fā)財?shù)脛�，多含貶義，如“暴發(fā)戶”。
【本質•實質】“本質”運用范圍比“實質”廣，“本質”指人或事物本身所固有的根本的屬性，它可構成本質特點等詞組，“實質”指內在的實際屬性，跟表面的或虛假的東西相對，一般指抽象事物，如：精神實質。 
【崩裂•迸裂】二者都是動詞，都有裂開的意思。“崩裂”指物體猛然分裂成若干部分，如“山石崩裂”。“進裂”指破裂，裂開而往外飛濺，如“腦漿進裂”。 
【必須•必需】“必須”，副詞，側重于“應當怎樣”；“必需”，動詞，側重于“不可或缺”。 
【辨別•鑒別】“辨別”側重于把事物區(qū)分開；“鑒別”側重于審定真?zhèn)位蚝脡摹?br /> 【擯棄•摒棄】二者都是動詞，都含有“排除”的意思，多用于書面語。“擯棄”表示拋棄，多用于人和具體事物。“摒棄”表示舍棄、除去，多用于較抽象的事物，較少用于人或具體事物。
C
【采用•采取•采納】“采用”重在于“用”，采其可用的。“采取”重在“取”從許多可用的事物中，選擇最合適的，運用范圍比其他兩詞廣。“采納”著重于接受意見，建議，要求等。 
【草擬•起草】“草擬”指粗略地擬出草案，多指各種計劃、工程設計、論文提綱的擬定；“起草”多指方針政策、規(guī)章等文件的擬稿。 
【鏟除•根除】“鏟除”對象除抽象事物，舊思想，舊意識外，還可指具體事物。“根除”比“鏟除”程度重，對象多是抽象的、有害的事物。 
【斥責•叱責】都含“用嚴厲的語言指責別人的錯誤或罪行”的意思。“斥責”偏重于嚴辭指責。“叱責”偏重于大聲喝叱，強調聲音大。
【憧憬•向往】相同點：都表示因熱愛、羨慕某種事物或境界而希望得到或達到。一般情況下，二者可以互換。不同點：“憧憬”僅用于事物或境界較廣大、時間較長遠的對象；“向往”適用的事物或境界則不如“憧憬”廣大和長遠，如“那里是我向往的地方”，不能說“那里是我憧憬的地方”。 
【躊躇•猶豫•遲疑】“躊躇”著重指行動，是在具體行動上拿不定主意。多用于書面語體。“猶豫”著重于人的內心活動，拿不定主意。“遲疑”從時間角度說，是指在應該拿定主意的時候拿不定主意。 
【傳誦•傳頌】前者多用于美名；后者多用于事跡。
【淳厚•醇厚】“淳厚”指誠實樸素，如“他為人淳厚”。“醇厚”，①氣味、滋味純正平和，如“酒香醇厚”；②同“淳厚”。
【竄改•篡改】二者都有改動的意思，但改動的對象和動機不同。“竄改”指改動文件、書籍、古書中不應該改動的部分，單指文字改動，改動(成語、文件、古書等)。不含貶義，如：他將“望洋興嘆”竄改成“望山興嘆”。“抄寫文件要細心，不要隨意竄改”。“篡改”指把正確的東西強行或暗中改為不正確的東西，用作偽的手段改動或曲解 (經(jīng)典、理論、政策等)。不限于文字的，含貶義，如“他們肆意篡改歷史”。
D
【陡峭•峻峭】前者側重于山的坡度大而陡直，后者側重于山勢的高而險。
【度過•渡過】“度過”指某段時間已過去，用于與時間推移有關的情況，如“度過了一個愉快的假期”。“渡過”指由此岸到達彼岸，有“通過”的意思，也引申為“渡過難關”等。如“渡過了長江天險”。 
E
【遏止•遏制】“遏止”指用力阻止，對象多是戰(zhàn)爭、暴動、洪流等來勢兇猛而突然發(fā)生的重大事件如“不可遏止的革命洪流”。“遏制”指制止，壓抑控制，使不發(fā)作，對象多是自己的情緒，有時也指敵人或某種力量。如“政府官員的腐敗現(xiàn)象現(xiàn)在還沒有得到很好的遏制”。 
【爾后•而后】“爾后”著重指從此以后，常作句首狀語，“而后”著重于然后，在某事之后，在句中作狀語。 
F
【凡響•反響】“凡響”指平凡的音樂；“反響”指事物所引起的回響，反應。
【范疇•范圍】共同點：都表示周圍的界限或限制。不同點：“范疇”用于理論、概念等抽象事物；“范圍”用于具體事物。 
【誹謗•毀謗】二者都指無中生有，說別人的壞話，但其程度有所不同。“誹謗”表示的程度稍輕一些，而“毀謗”表示的程度重一些。 
【廢除•廢黜】二者都有取消的意思，但取消的對象不同。“廢除”指取消、廢止法令、制度、條約等，如“廢除不平等條約”。“廢黜”指罷免、革除官職，現(xiàn)多指取消王位或廢除特權地位，如“廢黜職務”。 
【膚淺•浮淺】相同點：都表示淺，不深。不同點：“膚淺”指局限于表面的、淺薄的、不深刻的，強調不多、不深。常用于觀點、認識、體會、理論等等。“浮淺”指浮在表面，不切實，強調空虛、浮躁。常用于人的作風、為人等。
G
【改進•改善】搭配對象不同，前者常與“工作、方法、技術”搭配；后者常與“關系、條件、生活”搭配。
【溝通•勾通】二者都有使通之義，不同的是：“溝通”泛指使兩方相通連。也指疏通彼此的意見，褒義，如“溝通感情”；“勾通”指暗中串通，勾結，貶義，如“他經(jīng)常勾通土匪來村里騷擾”。 
【茍合•媾合】“茍合”指男女間不正當?shù)亟Y合，貶義。“媾合”指交戰(zhàn)國締結和約，結束戰(zhàn)爭，如“交戰(zhàn)三年，不分勝負，雙方只好媾合”。  
【貫注•灌注】“貫注”指精神、精力等集中，如“把精力貫注到學習上”。“灌注”指澆進，流入，如“這些成績的取得，灌注著老師的心血”。 
【詭辯•狡辯】“詭辯”常以欺詐的言辭迷惑人，以達到為自己辯解的目的。“狡辯”指理屈辭窮，以強詞奪理進行辯解。 
【國是•國事】“國是”指國家大計，書面用語，如“人大代表在京共商國是”。“國事”指國家大事，可以用于口語，如“每個公民都應關心國事”。 
【過度•過渡】“過度”是形容詞，形容超過了適當?shù)南薅�，�?ldquo;過度疲勞”。“過渡”是動詞，指事物由一個階段逐漸發(fā)展而轉入另一個階段，如“這只不過是一個過渡時期”。
H
【涵養(yǎng)•修養(yǎng)】“涵養(yǎng)”著重指在受到冒犯時能寬容大度，控制自己的感情；“修養(yǎng)”指在思想品質、道德情操方面有過一定的鍛煉，達到了一定的水平。 
【洪亮•洪量】二者都與“大”有關系，但所指的對象不同。“洪亮”指聲音大，響亮，如“他嗓音洪亮”。“洪量”指量大，重在“量”，①表示大的氣量，如“他為人洪量”；②表示大的酒量，如“他飲酒洪量”。
J
【急遽•急劇】“急遽”指急速，程度輕于“急劇”，如“溪水跳下山澗，急遽地向山腳奔去”。“急劇”指急速而劇烈，程度較重，如“一道藍光閃過之后，大地急劇地震動起來”。
【忌諱•避諱】二者都有某些禁忌的意思。“忌諱”主要指因風俗或個人理由等，對某些言語或舉動有所顧忌，積久成為禁忌，或者表示對可能產(chǎn)生不利后果的事力求避免，如“過春節(jié)的時候，人們大都忌諱一些不吉利的話”。“避諱”表示不愿說出或聽到某些會引起不愉快的字眼兒，如“與人談話，應盡量避諱那些使別人傷心的事”。 
【堅苦•艱苦】“堅苦”指能夠忍受，能夠刻苦，常形容工作精神和工作作風；“艱苦”是艱難困苦的意思，常用來描述條件較差的客觀情況。  
【簡捷•簡潔】“簡捷”表示直截了當，干脆利落，多用來形容速度快，如“這種算法十分簡捷”。“簡潔”指說話、寫文章等簡明扼要，沒有多余的話，如“這篇論文簡潔有力”。  
【交待•交代】“交待”把錯誤或罪行坦白出來。如：請把問題交待清楚。“交代”移交，囑咐。如：交代工作。 
【界限•界線】“界限”指不同事物的分界，盡頭處，限度，著重于不同事物的分界，意義較抽象。如“殖民主義者們的野心是沒有界限的”。“界線”指不同事物、不同范圍的分界線，或某些事物的邊緣，著重于兩個地區(qū)的分界線，意義較具體。如“我們要同民族的敵人劃清界線”。
【眷戀•眷念】“眷戀”(對自己喜愛的人或地方)深深地留戀。如：《涉江》流露出詩人對楚國的無限眷戀。“眷念”想念。如：離別家鄉(xiāng)多日，對親友甚為眷念。
【眷眷•拳拳】“眷眷”，動詞，多指感情上懷念，依依不舍。“拳拳”，形容詞，多指態(tài)度上誠摯懇切。 
K
【開辟•開拓】“開辟”強調從無到有地打通、創(chuàng)建，常說開辟航線；“開拓”是從小到大地發(fā)展、擴大，對象一般是范圍較大的，如：開拓新局面，它用于比喻義時，對象可指領域也可指胸懷，如開拓人的心胸。
【考察•考查】“考察”多用于目的性不強的場合，①實地觀察調查，如“他們考察了水利工程”；②仔細深刻地觀察，如“搞科學研究，必須勤于考察和思考”。“考查”用于目的性較強的場合，指用一定標準來檢查、衡量人的行為、活動等，如“考查學業(yè)成績”。 
【寬馀•寬裕】相同點：都是形容詞，有寬綽的意思。不同點：“寬馀”，①一般指抽象事物寬闊舒暢，如“今日得寬馀”；②同“寬裕”。“寬裕”指經(jīng)濟上寬綽富裕，如“新政策頒布以后，這里的農民逐漸寬裕起來了”。 
【寬待•寬貸】“寬待”指寬大對待，如“寬待俘虜”。“寬貸”指寬容，饒恕，如“對那些犯了錯誤而愿意改正的同志，要給予寬貸”。 
L
【濫用•亂用】相同點：都有不合理地用的意思，貶義。不同點：“濫用”指不必而且不該用而用了，如“這個人不該濫用職權，以權謀私”；“亂用”指該用甲而用了乙，如“不能亂用藥品”。 
【列席•出席】前者指參與會議而無發(fā)言權；后者指參加會議。
【聆聽•傾聽•諦聽】“聆聽”指（書面語）聽。“傾聽”指細心的聽取。“諦聽”指仔細聽。
【留戀•流連】都有“難舍難離”的意思。“留戀”指不忍舍棄或離開，詞義的應用范圍比較廣泛，可以表示對人、對事、對物的依依不舍的情感，如“留戀親人”“留戀學校生活”“留戀故土”；“流連”指受吸引而不愿意返回，對象僅限于自然景色、名勝佳境等可供游樂觀賞的處所、環(huán)境。如“流連忘返”。 
M
【漫罵•謾罵】二者都指罵，貶義，但罵法有所不同。“漫罵”指亂罵，如“她根本不講禮，閉著眼只知道漫罵不止”。“謾罵”指用輕慢嘲笑的態(tài)度罵，如“無禮謾罵”。 
【迷漫•彌漫】相同點：都表示充滿的意思。不同點：“迷漫”指漫天遍地，茫茫一片，看不分明，如“大霧迷漫”；“彌漫”指煙塵、霧氣、水等充滿、布滿。 
【勉勵•勉力】這兩個詞語的讀音相同，但詞性和意義不同。“勉勵”是鼓勵、鼓舞的意思，動詞，如“勉勵大家好好學習”。“勉力”是盡力、努力的意思，副詞，如“勉力做好本職工作”。 
N
【捏造•偽造•假造】“捏造”對象常是不存在的事實、事情、證據(jù)等。“偽造”著重指暗中模仿真的，造出假的。“假造”著重指無中生有，捏造或模仿真的。
O
【謳歌•歌頌】“謳歌”指贊美。“歌頌”指頌揚功德。 
P
【彷徨(旁皇)•徘徊】前者指走來走去，猶豫不決，不知往哪個方向去；后者指①在一個地方來回地走；②比喻猶豫不決；③比喻事物在某個范圍內來回浮動、起伏。
【樸直•樸質】相同點：都有純真樸實的意思。不同點：“樸直”指樸實直率，重在“直”，如“語言樸直”，“文筆樸直”；“樸質”指純真而沒經(jīng)過修飾的，重在“純樸”，如“這件工藝品造型樸質”。
Q
【啟用•起用】“起用”多指退職，免職等人員的任用，支配的對象一般是某類人物；“啟用”多指設備，設施的開始使用，陳述對象一般是某類事物。 
【啟事•啟示】“啟事”是常用文體的一種，指為了公開聲明某事而登在報刊或貼在墻壁上的文字，名詞，如“征稿啟事”。“啟示”即啟發(fā)指示，使有所領悟，動詞，也可作名詞。如“從他的發(fā)明中，我們受到了很大的啟示”。
【氣魄•氣概】“氣概”指豪邁態(tài)度，如英雄氣概，“氣魄”指不畏強暴，不怕困難，敢作敢為的辦事魄力。 
【清靜•清凈】“清靜”指環(huán)境安靜，不嘈雜，如“咱們找個清靜的地方談談吧”。“清凈”指沒有外來事物打擾，如“耳根清凈”。 
【情義•情意•情誼】“情義”指親屬、同志、朋友間相互應有的感情，如“他待我很有情義”。“情意”指對人的感情，如“情意深厚”。“情誼”指人與人相互關切、愛護的感情，如“情誼似海”。 
【取消•取締】前者指使原有的制度、規(guī)章、資格、權利失去效力。后者指明令取消或禁止。
【祛除•驅除】相同點；都表示除去，動詞，中性。不同點：除去的對象不同。“祛除”指除去疾病、疑懼或迷信人所謂的邪魔等，如“祛除病魔”；“驅除”指趕走，除掉，主要用于入侵的人等，如“把敵寇驅除出境”。 
R
【融解•溶解】相同點：二者都有化解的意思。不同點：“融解”指固體達到融點融成液體。如“山頂上的積雪融解了”；“溶解”是指物體(固體，液體，氣體)在液體中溶化，如“食鹽很快就被溶解了”。
【糅合•揉合】“糅合”即攙合，混合，多指不適宜合在一起的，如“硬強地把大家糅合在了一起”。“揉合”即團弄，多指軟質可塑性物質的加工，如“揉合面團”。 
【軟弱•懦弱】“軟弱”指缺乏力量，運用范圍廣，可形容人的性格、意志，也可形容集體的狀態(tài)。“懦弱”指缺乏力量，而又沒有勇氣，膽小怕事，一般形容人的意志、性格。
S
【商量•商榷•協(xié)商】“商量”常用于口頭語體，多指一般問題，可重疊成商量商量。“商榷”文言詞，含有尊敬、客氣色彩，常用于書面語體，多指學術問題；也指其他需慎重研究的重大問題。“協(xié)商”著重指共同正式商討，多指重大的，特別是具有社會性的或國際性的問題，一般有莊重色彩。 
【實行•施行】“實行”指具體地去做，用行動去完成，它可以指法令制度、政策的執(zhí)行，重在本身扎扎實實地、具體地去做，如“實行無產(chǎn)階級專政”。“施行”，①表示加以推動使之生效，多指對法令政策和制度的執(zhí)行，如“本條例自公布之日起施行”；②按照某種方法或辦法去做，如“施行手術”。
【熟習•熟悉】熟習重在掌握得熟練；熟悉重在了解得深透。 
【搜集•收集】相同點：都是動詞，都有使某些東西聚集起來的意思。不同點：“搜集”指到處搜求、尋找，然后使之聚集，一般指較隱蔽、不易得到的東西，如“搜集和整理文化遺產(chǎn)”；“收集”一般指不隱蔽的東西，如“收集廢品”。 
T
【題名•提名】“題名”，①指為留念或表示表揚而寫上姓名，動詞，如“英雄榜上題名”；②指為留紀念而寫上的姓名，名詞，如“作了題名”；③指題目名稱，如“題名為《校園十大怪》”。“提名”指在決定人選之前提出有當選可能的人的姓名，如“候選人應由群眾代表提名”。 
【調解•斡旋】“調解”指勸說雙方消除糾紛。“斡旋”指（意思同上）書面語，不帶賓語。
【推辭•推卻•推托•推脫•推卸】“推辭”泛指用言語表示拒絕。“推卻”指用言語或行動拒絕，多指要求做某些事，如：他婉言推卻了。“推托”專指借故不接受，即婉言表示拒絕，后面帶上托詞或拒絕的原因，如：他推托身體不舒服，不肯上臺表演。“推脫”是企圖推掉、脫卸，如：推脫責任。“推卸”指不肯承擔(責任)。 
【褪色•退色】相同點：都有使本色減淡的意思，都是動詞。不同點：“褪色”指脫色；“退色”指布匹、衣服等的顏色逐漸變淡。 
【屯聚•囤聚】二者都有聚集的意思，但聚集的對象不同：“屯聚”指聚集人馬等，如“屯聚兵力”；“囤聚”指儲存聚集貨物，如“囤聚財物”。
W
【違反•違犯】“違反”指對勞動紀律，規(guī)章制度等的違背。“違犯”指對憲法、刑法、社會秩序等的不遵守。 
【委曲•委屈】“委曲”事情的底細。如：告知委曲。“委屈”因冤枉而難過。如：受委屈。 
【污辱•侮辱】“污辱”指玷污，可指當面的，也指背后的，“侮辱”指用欺辱，輕慢的言行，使人蒙受恥辱，一般是當面的。
【污穢•蕪穢】二者讀音相近，但所指不同：“污穢”指不干凈，形容詞；或指不干凈的東西，名詞，如“遍地污穢”；“蕪穢”形容亂草叢生，如“荒涼蕪穢”。
X
【泄露•泄漏】二者都表示有所外泄，但所泄的內容有所不同：“泄露”指不應該讓人知道的事情讓人知道了，如“泄露國家機密”；“泄漏”指液體因有漏洞而排泄出去，如“由于油罐泄漏，造成大面積污染”。 
【心機•心計】二者都與計謀有關，不同的是：“心機”指心思，計謀，如“枉費心機”；“心計”指計謀，或心里的打算，如“這個人很有心計”。 
【心數(shù)•心術】二者都表示心計，但感情色彩不同：“心數(shù)”指心計，一般不含貶義，如“這個人很有心數(shù)”；“心術”，①即居心，多指壞的，含貶義，如“這個人心術不正”；②指心計，計謀，不含貶義。
Y
【湮沒•淹沒】“湮沒”指埋沒，多指抽象事物，如“幾年之后，這件事就湮沒無聞了”。“淹沒”指大水漫過，或被其他有形事物蓋過，多指具體事物或比喻事物，如“他的講話為掌聲所淹沒”。 
【掩飾•掩蓋】“掩飾”著重于虛偽手段，文過飾非，如：掩飾罪過。“掩蓋”可泛指一般的遮蓋，也指對錯誤缺點的隱藏。“掩飾”是貶義詞，“掩蓋”是中性詞。 
【謠言•流言】前者指沒有事實根據(jù)的消息；后者指沒有根據(jù)的話（多指背后議論，誣蔑或挑撥的話）。
【以至•以致】“以至”所連接的因果有由此及彼的延伸關系，含有“一直到”的意思；“以致”所連接的大多是不好的結果，有“從而導致”的意思。 
【隱晦•隱諱】二者都有不明顯之意。不同的是：“隱晦”指意思不明顯，如“這首詩主旨十分隱晦”；“隱諱”指心有顧慮而隱瞞不說，如“我毫不隱諱自己的觀點”。 
【淵博•廣博】“淵博”指掌握的學問深而廣，如：學識淵博。“廣博”指所掌握的知識范圍廣、方面多，如：閱歷廣博。 
Z
【振動•震動】相同點：都指物體運動，動詞。不同點：“振動”指物體通過一個中心位置，不斷作往復運動，擺動多次；“震動”，①指顫動，使顫動，物體受外力影響而迅速、劇烈地顫動，多指一次；②指重大的事情、消息等使人心不能平靜。
【振蕩•震蕩】二者都有受振而動的意思。不同的是，“振蕩”是物理學用語，指物體運動的一種形式或電流的周期性變化。“震蕩”指外力引起的動蕩，也指精神上受到重大影響，不能平靜，如“人心震蕩”、“聲音震蕩”。 
【置疑•質疑】二者都與有疑難問題有關。不同的是：“置疑”是加以懷疑的意思，如“這個問題不容置疑”；“質疑”是提出疑問，請人解答的意思，如“學習是一個不斷質疑問難的過程”。 
【捉弄•玩弄】“捉弄”是中性詞。“玩弄”是貶義詞，也指施展手段。
【自詡•自夸】二者都有自夸的意思，但語體色彩不同：“自詡”語體色彩重一些，多用于書面用語；“自夸”口語色彩濃一些，多用于口語。 
【作客•做客】“作客”指寄居在別處，如“作客他鄉(xiāng)”。“做客”指訪問別人，自己當客人，如“我到外公家去做客”。