北京市2014年公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)試卷，和預(yù)期的一樣，題量和題型都很穩(wěn)定，難度也和往年持平。而對(duì)于判斷推理這部分試題，我們也可以看出試題是穩(wěn)中求變，下面我們一一來進(jìn)行分析： 
　　一、 圖形推理
 
　　圖形推理一共是5道題目，其中前兩題屬于類比型，后三題屬于順推型�？疾榈闹�識(shí)點(diǎn)包括了封閉區(qū)間個(gè)數(shù)、圖形的嵌套、圖形的交點(diǎn)數(shù)以及圖形的移動(dòng)，這些考查的點(diǎn)在我們平時(shí)上課過程中都是給大家強(qiáng)調(diào)過的重點(diǎn)內(nèi)容，是需要大家熟練掌握的。比如：圖形推理的第86題：

　這道題目其實(shí)考查的就是封閉區(qū)間和圖形的對(duì)稱，第一組圖形的封閉區(qū)間數(shù)是三個(gè)，第二組的封閉區(qū)間數(shù)是四個(gè)，且每組三個(gè)圖形的對(duì)稱軸數(shù)量依次為0、1、2，排除A，選D。

　　再比如第89題：

　　

這道題目考查的是圖形之間的交點(diǎn)個(gè)數(shù)，圖中圖形的交點(diǎn)數(shù)分別為2、3、4、5、6、(7)，只有A項(xiàng)符合。這個(gè)題目看似復(fù)雜，圖形沒有規(guī)則，但實(shí)際上考查的知識(shí)點(diǎn)很簡單，屬于一眼就可以秒殺的題目，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)了我們課程的同學(xué)，這種題目是絕對(duì)可以做對(duì)的。
 
二、定義判斷
 
定義判斷一共是10道題目，考查的都是單定義判斷，今年沒有涉及多定義判斷。其中有4道題目是讓大家選不符合題干定義的，因此審題一定要仔細(xì)。
對(duì)于定義判斷，主要的方法就是核心成分分析法，就是利用定義的要點(diǎn)進(jìn)行逐一的排除，這種方法解起題目來是非�？斓�。比如第106題：
106、非我所創(chuàng)綜合征或NIH綜合征，是社會(huì)、公司和組織中的一種文化現(xiàn)象，人們不愿意使用、購買或者接受某種產(chǎn)品、研究成功或者只是，不是出于技術(shù)或者法律等因素，而只是因?yàn)樗�源自其他地方�?br /> 根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中涉及非我所創(chuàng)綜合征的是
A每年九一八紀(jì)念日時(shí)小李都會(huì)將自己的日系車標(biāo)摘下
B甲國某公司經(jīng)檢驗(yàn)后退回一整批不合格的乙國進(jìn)口光學(xué)器材
C某國宣布全面禁止進(jìn)口日本福島第一核電站周邊八個(gè)縣水產(chǎn)品
D有強(qiáng)烈愛國情結(jié)的某國居民只購買本國生產(chǎn)的手機(jī)
根據(jù)題干非我所創(chuàng)綜合癥的定義，可知其要點(diǎn)是：①人們不愿購買源自其他地方的產(chǎn)品;②不是出于技術(shù)或法律等因素。A項(xiàng)已經(jīng)購買了日系車，不符合要點(diǎn)①;B項(xiàng)不合格的乙國進(jìn)口產(chǎn)品，C項(xiàng)核電站周邊8個(gè)縣的水產(chǎn)品，均不符合要點(diǎn)②;D項(xiàng)符合定義要點(diǎn)。故答案選D。
再比如：
109、自媒體，是指一個(gè)普通市民或機(jī)構(gòu)組織能夠在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，以任何方式
訪問網(wǎng)絡(luò)，通過現(xiàn)代數(shù)字科技與全球知識(shí)體系相連，并提供或分享他們的真實(shí)看法、自身新聞的一種途徑和即時(shí)傳播方式
根據(jù)上述定義，以下哪項(xiàng)行為沒有涉及自媒體?
A張教授將他的課件傳到網(wǎng)上，供學(xué)生下載
B小李仔微博上與網(wǎng)友討論食品衛(wèi)生問題
C小張將拍攝的“中國式過馬路”用電子郵件發(fā)給網(wǎng)友
D老劉瀏覽論壇上的關(guān)于春運(yùn)的新聞
這道題目是讓選擇沒有涉及自媒體的行為，因此可以從選項(xiàng)入手，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)ABC三個(gè)選項(xiàng)都涉及到了分享和即時(shí)傳播，只有D選項(xiàng)沒有涉及，因此答案鎖定D。 
 
　　三、演繹推理
　　演繹推理一共是15道題目，其中可能性推理在總題目中占的比例較往年有所提高，和必然性推理形成平分秋色之勢，這也是今年京考與往年的較大變動(dòng)之處。在必然性推理的試題中，涵蓋了三段論的結(jié)論型題目、三段論的前提型題目、真假話問題以及樸素邏輯等知識(shí)點(diǎn)，可能性推理的題目主要考查的是削弱型、加強(qiáng)型和結(jié)論型三種題目，這些知識(shí)點(diǎn)都是我們平時(shí)給大家強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容，也是要求大家熟練掌握的題目。
　　比如：第100題： 某招考職位規(guī)定：凡通過英語專業(yè)八級(jí)、參加過支教活動(dòng)的英語專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生均有資格報(bào)考該職位。張華是北京某名牌大學(xué)英語專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，卻沒有資格報(bào)考該職位。
　　由此一定可以推出的是
　　A張華沒有通過英語專業(yè)八級(jí)考試
　　B張華沒有參加過支教活動(dòng)
　　C如果張華通過了英語專業(yè)八級(jí)考試，那么他沒有參加過支教活動(dòng)
　　D如果張華參加國之交活動(dòng)，那么它通過了英語專業(yè)八級(jí)考試
　　這道題目我們課上講過好幾個(gè)類似的題目，它其實(shí)考查的就是假言命題的逆否命題和選言命題的否定式推理規(guī)則，由題干可知：通過英語專業(yè)八級(jí)、參加過支教活動(dòng)的英語專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生是有資格報(bào)考某職位的充分條件，由張華沒有資格報(bào)考可以推出張華沒有通過英語專業(yè)八級(jí)或者沒有參加過支教，而非A或B就等價(jià)于A推B，也就是C答案。這幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)在我們京考封閉班里，也是帶大家重點(diǎn)練過的題型，相信這道題目大家只要認(rèn)真思考，一定可以做對(duì)的。
 
　　再比如：102 英語六級(jí)考試結(jié)束后，關(guān)于王剛、劉超二人能否通過考試，宿舍同學(xué)有如下討論：
　　王剛說：或者我能通過，或者劉超能通過，或者我和劉超都通過
　　李強(qiáng)說：王剛一定能通過
　　楊帆說：劉超能通過
　　趙進(jìn)說：王剛沒有可能通過
　　成績出來后，證明四人的話有兩人所得是真的，兩人說的是假的
　　根據(jù)以上成熟，可推出以下哪項(xiàng)
    A王剛、劉超都通過了
　　B王剛、劉超都沒通過
　　C王剛通過了，劉超沒通過
　　D劉超通過了，王剛沒通過
　　這道題目就屬于真假話問題，這類題型我們也是帶著大家練了很多次，也是大家相對(duì)比較熟悉的題目。由題意可知，李強(qiáng)和趙進(jìn)的話互為矛盾命題，必有一真一假。則由題干條件可知，楊帆和王剛的話也必有一真一假。而若楊帆的話為真，則王剛的話為真，與題意不符，則楊帆的話為假，王剛的話為真，即劉超沒通過，而王剛通過了，故答案選C。 
　　通過以上分析，相信大家也會(huì)發(fā)現(xiàn)，真題考查的知識(shí)點(diǎn)都在我們平時(shí)所講的題目中，只要大家認(rèn)真仔細(xì)的復(fù)習(xí)，把我們講的重點(diǎn)知識(shí)好好消化吸收，通過做題把它鞏固了，相信取得好成績是順理成章的事情。